AFTER SCHOOL CARE
放課後の可能性を。
放課後の時間に寄り添い、
子どもたちの「やってみたい」を受けとめる。
正解を教えるのではなく、
ひとりひとりの想像力や好奇心に向き合う“アイ”が、
自由に動き出す瞬間を大切にしています。
桑の実会の学童は、
預かる場所ではなく、ひらかれた時間。
“アイ”で、放課後をひらく。
その経験が、未来への一歩につながっていきます。
学童事業の魅力と強み
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01想像が動き出す、
放課後の時間 -
02一人ひとりに向き合う、
安心のまなざし -
03遊び・学び・人が
つながる環境
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01
想像が動き出す、
放課後の時間決められた正解を与えるのではなく、子どもたちの「やってみたい」から始まる時間を大切にしています。想像力や好奇心が、自然と動き出す放課後です。
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02
一人ひとりに向き合う、
安心のまなざし年齢や性格、その日の気持ちもさまざま。一人ひとりの変化に気づき、寄り添う“アイ”が、安心して過ごせる放課後を支えています。
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03
遊び・学び・人が
つながる環境遊びの中に学びがあり、人との関わりの中で社会性が育っていく。学童は、子どもたちの世界が広がっていく場です。
職種紹介
学童の現場には、子どもと向き合う人、支える人、まとめる人がいます。それぞれの立場で“アイ”を活かし、放課後の時間を支える仕事。桑の実会では、チームで放課後をソウゾウしています。
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放課後児童支援員
子どもたちの放課後に寄り添い、遊びや関わりを通して、想像力や好奇心が動き出す瞬間を支える仕事です。
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学童指導員（補助スタッフ）
子どもたちの様子に目を配りながら、安心して過ごせる環境を整える役割。チームの一員として、放課後を支えます。
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主任・リーダー
現場全体を見渡し、職員同士の連携や育成を担うポジション。学童の質を高める中心的な役割です。
想像がひらく、それぞれの“アイ”。
施設紹介
桑の実会では、地域に根ざした学童施設を運営しています。子どもたちが放課後の時間を安心して過ごせることはもちろん、それぞれの“アイ”が行き届く環境づくりを大切にしています。
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千寿学童保育室
足立区内で5室目の学童保育室。
〒120-0043 東京都足立区千住宮町6-1
隅田川の風が心地良い環境です。
令和1年度に学童保育室を移転しました。- #東京都
- #学童保育
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桑の実ひとつや学童保育室
令和2年度に開室した民設民営の学童保育室です。
〒121-0075 東京都足立区一ツ家2-14-1
民設ならではのサービスで、様々なニーズに応えます。- #東京都
- #学童保育
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桑の実千住あけぼの学童保育室
令和2年度に開設した民設民営の学童保育室です。
〒120-0023 東京都足立区千住曙町37-10
民設ならではの自由な発想で、子どもたちの興味・関心を引き出します。- #東京都
- #学童保育
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烏森住区センター児童館学童保育クラブ
平成30年度より目黒区委託により運営開始。
〒153-0051 東京都目黒区上目黒3-37-24
桑の実中目黒保育園と併設し、静かな環境で過ごせます。- #東京都
- #学童保育
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烏森住区センター児童館第二学童保育クラブ
烏森住区センター児童館学童保育クラブの姉妹保育室。
〒153-0051 東京都目黒区上目黒5-18-9
2階建ての家庭的な空間で子どもたちも元気に過ごせます。- #東京都
- #学童保育